山西大剧院雅“剧”夏夜 太原市民共赴交响盛宴

2024年4月8日，成都市，青羊区宽窄巷子(xiàngzi)街区航拍图(tú)，宽窄巷子与成都市树德协进中学。图片来源：视觉中国 萧华清在(zài)协进中学办抗战教育的故事 萧华清（1894—1969），字子泉，四川彭县人，著名革命教育家。1925年北京(běijīng)高等师范学校英语教育科毕业，同年5月，经杨(jīngyáng)闇公、童庸生介绍加入中国共产党(zhōngguógòngchǎndǎng)。 萧华清肖像 作者供图(gōngtú) 1939年5月24日，正在乐山(lèshān)中学任教的萧华清应成都私立协进(xiéjìn)中学（现成都市树德协进中学）董事会敦聘回省城接任(jiērèn)校长(xiàozhǎng)一职。萧华清在职期间，顶着逆流，积极组织全校师生开展抗日救亡活动，机智勇敢地与国民党反动派进行斗争，有效保护了学校地下党组织，为(wèi)党培养了大批干部。 同年6月，国民党当局加强了对成都私立协进中学的密察侦探，企图破坏中共在协进中学的地下组织。6日，国民党政府(zhèngfǔ)教育部部长陈立夫签发(qiānfā)教育部二十八年令(lìng)拾四5字(zì)012751训令：“令四川省教育厅：据密报，（成都）私立协进中学为共党及人民阵线大本营，并有旧(jiù)势力之掩护，仰该厅特予注意。此令”。 自1937年7月日本全面发动侵华战争后，成都虽然不处于抗战前线，但也频繁遭日机(zāorìjī)的空袭(kōngxí)。为使教育免遭更大(gèngdà)的损失，1939年6月，成都私立协进中学在新繁县（现(xiàn)新都县新繁镇）县长康冻的帮助下，从成都西胜街迁徙到新繁县龙藏寺。 龙藏寺(sì)原名慈惠庵，始建于唐太宗贞观三年（629年），历代规模宏大。宋大中祥符年间扩大为寺，更名为龙藏寺。龙藏寺距新繁(xīnfán)县城(xiànchéng)大约八里，是(shì)新繁县最大的森林古刹，面积有一百余亩(yúmǔ)。寺内殿宇巍峨，古木邃境，苍劲的古柏每日沉浸在清幽静谧之中，聆听着通达人心的悠扬佛音，弥漫出一份灵性与淡然。 成都私立协进(xiéjìn)中学(zhōngxué)为避日机轰炸而栖此一隅办学时，师生们面临着特别艰苦(jiānkǔ)的客观环境。女生住在(zài)寺庙的大殿里。大殿内两旁侧(cè)搭设通铺，大殿正中和大殿阶沿上(shàng)安放着密密麻麻的上下铺双人床，每晚女生与泥塑木雕(nísùmùdiāo)的大小神灵共居；而男生则住在新搭的草棚里。教室也是临时在林间搭起的草棚，四周是空荡荡几根木柱，没有四壁。学生白天在这里上课，晚上回(huí)宿舍点着油灯上自习。虽然生活很(hěn)艰苦，但师生们却以苦为乐，学习的热情依旧很高，照样学习革命理论，照样高唱抗日救亡(kàngrìjiùwáng)歌曲……同学们坚持一边(yībiān)学习课堂知识，一边积极开展抗日救亡的宣传和慰劳前方将士的活动，如定期上街募集公债、捐赠棉衣、寄慰问信支援抗日前线；或在节假日邀请抗日军人家属、工农群众来校观看文娱演出(yǎnchū)。尽管客观办学条件异常艰苦，但协进中学仍然是成都抗日救亡活动搞得既(jì)出色又活跃的一所中学。这里可以呼吸到自由的空气，每年招生(zhāoshēng)，许多热血青年放弃舒适的家庭环境，远道而来新繁县报考协进中学，在这里接受革命的启蒙教育。 萧华清接任协进中学校(xuéxiào)长后，先后增聘了一批又一批抗日时期从五湖四海(wǔhúsìhǎi)汇集到成都的如康乃尔（中共成都市委学生委员会书记、青年部(bù)部长，川康特委青年工作委员会委员）、方敬（中共党员(zhōnggòngdǎngyuán)、时任学校英语教员）、倪受禧（又名(yòumíng)倪明、倪超然，中共党员、时任学校英语教员）、张守(zhāngshǒu)璞（中共党员、时任学校算学教员）、何珌辉（中共党员）、章鸿猷（曾名洪遒，中共党员）等共产党员和(hé)进步教师。这些革命者和萧华清一样，以教书为(wèi)掩护，从事党的地下工作，组织领导抗日救亡运动。 在龙藏寺，萧华清校长力求以革命精神办抗战(kàngzhàn)(kàngzhàn)教育，为祖国多培养抗战建国人才。他(tā)很关心学校的(de)教学，主张教材内容(nèiróng)要革新，要先进，特别是国文(guówén)、历史等学科教材；公民课根本不能教官方“钦定的”那一套(yītào)。学校所开设的文史教学课程，内容配合形势，向学生宣讲抗日救国的道理。国文课不用国民党正中书局出版的教材，而教授由学校一些进步教师根据抗战救亡的新形势自己编写的教材。他坚持党的群众路线，与群众的关系极好，以教师为友，视学生为子弟。他与教师交朋友，常到教师的寝室坐坐(zuòzuò)谈谈，亲切自然。学校里秘密的党团组织很活跃，师生在学校里可以自由阅读《新华日报(bào)》及(jí)《群众》周刊等。为了防止国民党当局邮检扣(yóujiǎnkòu)报，萧华清校长一度往返成都、新繁之间，亲自到祠堂街《新华日报》成都分馆为学校师生取所订报纸，师生们(men)为此非常感动。 萧华清(xiāohuáqīng)不仅关心学校(xuéxiào)的(de)(de)(de)教学，而(ér)且还关注学生的思想(sīxiǎng)和学习(xuéxí)。他平易近人，接近学生，自己主动兼课或代课，参加学校的各种活动，如抗战宣传、课外自学、文化娱乐等。在一次课外学习座谈会上，他给学生讲道：“学习英语是掌握世界上这个很有用的语种，把(bǎ)它作为一种语言文字(yǔyánwénzì)的工具，好(hǎo)把外国的科学文化知识拿来(nálái)借鉴，而不是迷信外国什么都好。在外国，压迫、剥削、盗窃什么都有。你们如不信，可以查你们的英文字典(zìdiǎn)，那里面不是有这些单词吗？你们瞧字典可以证明，现行的语言文字可以为证。”大家听得很有兴味，都笑(xiào)了。萧华清就是这样言简意赅、通俗诙谐地一有机会就向学生讲爱国的道理。在政治上，萧华清尤其爱护学生。当年学校的地下党员胡庚炳（1949年后更名为胡立民）曾回忆说：“我在协进中学(zhōngxué)时，萧校长为学生做了许多好事”。“我印象最深的是，萧校长抵制了国民党在协进校内公开(gōngkāi)发展三青团(sānqīngtuán)，使国民党军事教官不能用强制手段，把学生拉入他的‘党、团’队伍。当时，别的许多大、中学，特别是高中班很多是‘全班入团’的，萧校长抵制了这一套手法，所以我们协进参加三青团是少数，我和我的同学、好友都没有在协进被强迫拉进三青团，而今我辈仍感此遗泽”。 萧华清(xiāohuáqīng)不仅坚决抵制了国民党在协进中(zhōng)学学生中公开发展三青团，而且还经常在全校师生(quánxiàoshīshēng)的(de)周会上发表针锋相对的讲话，同国民党斗争，使学生们保持清醒的头脑，在大是(shì)大非面前不迷失方向。有时，一些进步学生也(yě)替他担心，在会下对萧华清校长说：“你可以说得隐晦一些，我们听得懂！”萧华清却说：“怕什么，我说的是事实！” 他还常对学生说：“我宁愿丢掉饭碗(fànwǎn)，也不做对不起师生的事。”“要我出卖灵魂是办不到的！” 除此之外，萧华清校长还邀请知名人士(zhīmíngrénshì)和文艺团体(wényìtuántǐ)来校(láixiào)活动。进步电影演员赵丹到(dào)成都，学校邀请他到龙藏寺协进中学帮助学生排练抗日话剧。著名的救国会七(qī)君子之一的沈钧儒(shěnjūnrú)先生来成都，萧校长邀请他给教职员和学生作“反对妥协投降，一定要收复失地”主题讲演。沈老讲演那天上午，外校闻风而来的学生不计其数，校园每个角落都挤满了人。他讲演结束后，还为学生主办的宣传抗日壁报题词。 在党的(de)领导下，协进(xiéjìn)中学的救亡活动如火如荼，学校成了青年学生革命的摇篮(yáolán)，许多协进青年师生从新繁奔向革命圣地(gémìngshèngdì)延安，人们传誉协进中学为“成都的陕北公学”“西南人民阵线大本营”“龙藏寺是小延安”。 学校外迁(wàiqiān)新繁龙藏寺办学后，国民党四川省党部和省教育厅一刻也没有放松(fàngsōng)对远离省城的私立协进中学的密探和防范。 10月3日，国民党四川省党部组织科科长余富庠向四川省教育厅长郭有守（字子杰）密报(mìbào)：“子杰厅长仁兄勋鉴(xūnjiàn)：据报‘疏散新繁之协进中学，期间教员学生颇多异党份子，暗中活动甚力。关于书报方面则有《新华日报》（每次二百余份，由(yóu)重庆(chóngqìng)寄往(jìwǎng)）及延安新华书店(xīnhuáshūdiàn)出版之《解放》、生活(shēnghuó)书店之《全面抗战周刊》等，内容皆鼓吹共党主义，影响青年思想，且随时信函往来(wǎnglái)指示阅读此类书籍方法。而尤以该校校长萧华清私人寄藏步枪二百余支于(zhīyú)该县党部，更不识有何用意’等情。前来兹特缄，请贵厅就上项情形予以严厉取缔，务令制止异动，免滋事端，而正教育并盼。” 11月24日，新繁教育视导主任陈德第奉令对私立协进中学密查后，向省教育厅厅长郭子杰“谨据实(shí)呈报”：“奉此遵，即于日昨前往协进中学密查，并探询该校学生，略得结果。该校教员(jiàoyuán)学生，有(yǒu)无异(wúyì)党份子及暗中活动等情形，尚无确切证据，殊难断定。惟关于书报方面之《新华日报》，订购数量(shùliàng)，实非常之多，不论教员学生均公开阅览；新华书店出版之《解放》、生活书店出版之《全民抗战周刊》等，在教员学生寝室或教室中，时有发现。致（至(zhì)）于萧华清寄存本县党部(dǎngbù)之步枪二百支，闻系该校高中生(gāozhōngshēng)军训用枪，曾向国民军训处备案，准予(zhǔnyǔ)寄藏。查得情形，大概如斯，是否有当，理合据实呈复”。 在反动顽固势力的压力下，学校再次改组。训育主任帅昌书被逼去职，国民党改组派钟铁(tiě)之接任(jiērèn)；姚秩恭接任教务主任，不久(bùjiǔ)又换成二十年代成都大学“健行社”重要(zhòngyào)领导成员(lǐngdǎochéngyuán)之一、国民党老右派周维权（周克谋）。面对波谲云诡的时局，萧华清(xiāohuáqīng)以莫大的政治(zhèngzhì)勇气顶着逆流，进行了艰苦的斗争。方敬曾撰文回忆到：“我是学校中共党小组组长，萧华清同志以他(tā)从二十年代起长期参加革命斗争的经验，来多方掩护和支持我们党小组的地下工作，加强联系、沟通信息、交换情况、提供便利(biànlì)条件，他总是相信党、尊重党、爱护党。成都从抢(qiǎng)米事件到皖南事变，又掀起反共高潮(gāocháo)，布满白色恐怖，政治风险大，萧华清同志处境艰危，但他仍能坚定地顶住险风恶波。学校经费拮据，人事更迭，萧华清同志不辞艰苦，奔波劳碌，以献身精神坚持办学”。 1940年3月反动当局一手制造(zhìzào)成都抢米事件后(hòu)，成都私立(sīlì)协进中学中已暴露(bàolù)的党员教师周俊烈等和一些学生党员严开民、严新民等根据组织要求又(yòu)疏散隐蔽撤离转移了一批。学校(xuéxiào)的进步力量日渐微小，而特务军事教官林国威、张光杰、余静等乘机在(zài)校内大肆收买男女学生，发展(fāzhǎn)为三青团。这时，只有萧华清(xiāohuáqīng)校长独撑(dúchēng)危局。其时，尽管萧华清的党组织关系不在私立协进中学，他(tā)和学校党组织也没有直接的关系对接，但因彼此了解，萧华清仍继续(jìxù)保护着留校党员教师和进步学生，并带领(dàilǐng)他们坚持了极其艰苦的斗争。他面临重重困难和恶劣的政治环境，日夜焦虑，又为筹措办学经费绞尽脑汁，常往来于成都和新繁两地，向学校董事会催要办学经费。曾因疲劳过度而致精神恍惚(jīngshénhuǎnghū)，深夜行走踩虚脚，跌落在龙藏寺的水沟里。被救起后，萧华清校长立即弥合了身心的创伤，又继续战斗。在困境中，独立无惧，萧华清曾风趣地告诉(gàosù)学校进步师生，将来的共产主义社会是一个非常进步、物质极大丰富的美好社会，到那时，飞机就像龙藏寺的鸡公车一样招之即来。他引导(yǐndǎo)进步师生，在困难的时候要看见曙光，要有革命的乐观主义精神。 1941年1月皖南事变后，学校的军事教官更有恃无恐地胁迫萧华清校长，三青团分子也大肆活动。一日，军事教官张光杰要学校男同学剃光头、打绑腿(bǎngtuǐ)，此事遭到全校同学尤其是高十一班(bān)(bān)学生的强烈反对。张光杰竟集中对该班(gāibān)学生严加训斥，并(bìng)威胁其表态支持。他首先(shǒuxiān)点了一个(yígè)十分文弱的女学生，企图取胜。谁知该女生(nǚshēng)竟异乎寻常地干脆利落地大声说：“我反对”！于是，该班学生不约而同(bùyuēértóng)地表态反对，并一哄而散，张光杰之流自讨无趣。他们的倒行逆施激起了广大同学的不满，同学们都支持萧华清校长，紧紧地团结在萧校长的周围，高十一班二组的女同学日后都成了他的义女。 四川省成都市，树德协进中学(zhōngxué) 图片来源：视觉中国 萧华清(xiāohuáqīng)在成都私立协进(xiéjìn)中学最艰难的(de)岁月里，面对(duì)异常艰难的处境，他和留校的党员教员倪受禧、张守璞、李筱亭以及(yǐjí)胡庚炳、肖孚邦、付彦时、张思学（张联华）、周文奇、罗珍士、张桂敏、付德光（杨俊）等学生(xuéshēng)党员与在校的进步师生一起共渡逆流，坚持斗争，尽其所能，不断地挫败反动势力的嚣张气焰，终使国民党(guómíndǎng)反动当局没敢在私立协进中学抓捕一人，有效地保护了(le)(le)学校里的进步师生，对中共地下组织在协进中学坚守阵地起到了重要的保护作用。他还为党培养了一大批干部，许多热血青年在协进受到革命的启蒙教育后纷纷奔向延安。中华人民共和国成立后，1950年，在重庆的一次会议上，萧华清见到西南(xīnán)妇联主任（原延安女子大学教务长）廖苏华大姐。当廖苏华得知萧华清曾当过成都私立协进中学校长时，非常热情地久久地握住他的手说：“华清同志，你们的协进中学办得好啊！在延安都有名。我在延安接待站和女大(nǚdà)工作时，就见到过一批一批的协进学生前来延安，我的印象(yìnxiàng)很深刻(shēnkè)啊……你们的学校办得真好，你们是怎样(zěnyàng)教育学生的啊？”萧华清告诉(gàosù)廖苏华：“我们协进的教育，以国家民族的利益为第一，教育学生爱什么，恨什么，要爱憎分明……”廖大姐紧握萧老的手表示敬意(jìngyì)与祝贺(zhùhè)。祝贺什么？祝贺协进抗战教育的成就。 （作者单位：成都市树德(shùdé)协进中学）