隔空庆“六一”,一场心与心的“双向奔赴”
隔空庆“六一”,一场心与心的“双向奔赴”
隔空庆“六一”,一场心与心的“双向奔赴”“我(wǒ)们在海拔4500米的羌塘大(dà)草原,邀请你们到我的家乡做客……”
“我特别想去你们(nǐmen)那里喝酸奶,和你们一起骑马、做游戏……”
初夏那曲,草甸茂密、清风(qīngfēng)微凉,正是一年好风景。
一个盛满热情的邀请从那曲市色尼区拉托(lātuō)村小朋友的手里寄出。
首都北京,翠微小学东校区的(de)孩子们争先恐后地读起(qǐ)这封信,雪山、大草原,雄鹰、土拨鼠……让都市的孩子心生向往。
5月30日,在“六一(liùyī)”国际儿童节即将(jíjiāng)到来之际,一封信,两重情,连着首都和边疆。
而这一切,都始于一个有“预谋(yùmóu)”的邀请。
“北京的(de)小朋友‘六一’儿童节是怎么过的呀?”腼腆又好奇的玉措是那曲市色尼区第三小学三年级(2)班(bān)的一名学生。
王智伟是(shì)西藏自治区人民政府驻北京办事处派驻拉托村的一名驻村干部,听到这个提问(tíwèn),他招(zhāo)了招手,把孩子们聚在一起说:“那我们来给北京的孩子写封信,亲自问问他们,好不好?”
王智伟的这个提议立即得到(dédào)了孩子们的热烈响应。玉措找来纸笔,歪着头想了想,在(zài)信上(xìnshàng)开了头:你们好,我叫玉措,我和我的小伙伴们想给你们写封信,希望我们能够成为好朋友……
接下来再写点什么呢?围在一起的(de)小脑袋们叽叽喳喳地提(dìtí)建议,“告诉北京的好(hǎo)朋友,我们这里有牦牛(máoniú)、羊群、马”“还有雄鹰、野狼、狐狸和土拨鼠”“很大很大的雪山、很多很多的湖泊”“别忘了告诉他们还有奇特的牛粪墙哈哈哈”……
很快,一封充满童趣(tóngqù)又独具草原特色(tèsè)的信件和一幅幅孩子们亲手作的画都完成了。在信的末尾(mòwěi),玉措郑重地写下:“请你们一定要来我们的家乡做客,希望我们永远都是好朋友,永远都是一家人!”
北京(běijīng),海淀区柳林馆南路18号。
当这份“惊喜”跨越山海辗转千里来到北京市海淀区翠微小学三年级(14班)时(shí),班主任老师陶(táo)文竹暂停了当堂授课,和孩子(háizi)们一起念信、看视频、谈体会。
一望无垠的大草原、蓝蓝的天、白白的云、美丽的帐篷……翠微小学的孩子们第一次这么直观地看到羌塘风光,向往之情油然而生:“我特别想(xiǎng)去西藏,去伟大祖国边疆看一看,和(hé)西藏的小朋友(xiǎopéngyǒu)一起爬雪山、赶牦牛、品酥油茶。”“我们也邀请那曲拉托村(cūn)的小朋友们来到北京(běijīng),一起去天安门、爬长城、看故宫。”
此时此刻,小学课本里《我多想去看看》从(cóng)文字变成了画面,从书本搬到了现实:“沿着弯弯的(de)(de)小路,就会走出天山。遥远(yáoyuǎn)的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上(shàng)的升旗仪式非常壮观……我多想去看看”“沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的雪山,雪山上盛开着洁白的雪莲……我多想去看看”。
“孩子(háizi)们同过一个节,通过书信、视频的形式,增进友谊、情感和(hé)心灵(xīnlíng)得到交融(jiāoróng),也让孩子们在互动中真切感受到了56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。”陶文竹深有感触地说,这是翠微小学第一次和西藏那曲的孩子们互动,希望以后有更多的途径和方式,更好(gènghǎo)地促进孩子们交往交流交融。
今年是西藏自治区成立60周年,王智伟也希望有各种各样的活动,让祖国各地的孩子们都能(néng)到西藏来走一走,来感受祖国山河的辽阔(liáokuò)壮美,也来感受雪域高原的变化(biànhuà)。
当来自北京的祝福传回羌塘大草原,孩子(háizi)们兴奋地蹦啊跳(tiào)啊,手中洁白的哈达被高高举起、在风中飘扬。隔空庆“六一”,边疆和首都的孩子们体验到了亲如一家的友谊,实现了心与(yǔ)心的“双向奔赴”!

“我(wǒ)们在海拔4500米的羌塘大(dà)草原,邀请你们到我的家乡做客……”
“我特别想去你们(nǐmen)那里喝酸奶,和你们一起骑马、做游戏……”
初夏那曲,草甸茂密、清风(qīngfēng)微凉,正是一年好风景。
一个盛满热情的邀请从那曲市色尼区拉托(lātuō)村小朋友的手里寄出。
首都北京,翠微小学东校区的(de)孩子们争先恐后地读起(qǐ)这封信,雪山、大草原,雄鹰、土拨鼠……让都市的孩子心生向往。
5月30日,在“六一(liùyī)”国际儿童节即将(jíjiāng)到来之际,一封信,两重情,连着首都和边疆。
而这一切,都始于一个有“预谋(yùmóu)”的邀请。

“北京的(de)小朋友‘六一’儿童节是怎么过的呀?”腼腆又好奇的玉措是那曲市色尼区第三小学三年级(2)班(bān)的一名学生。
王智伟是(shì)西藏自治区人民政府驻北京办事处派驻拉托村的一名驻村干部,听到这个提问(tíwèn),他招(zhāo)了招手,把孩子们聚在一起说:“那我们来给北京的孩子写封信,亲自问问他们,好不好?”
王智伟的这个提议立即得到(dédào)了孩子们的热烈响应。玉措找来纸笔,歪着头想了想,在(zài)信上(xìnshàng)开了头:你们好,我叫玉措,我和我的小伙伴们想给你们写封信,希望我们能够成为好朋友……
接下来再写点什么呢?围在一起的(de)小脑袋们叽叽喳喳地提(dìtí)建议,“告诉北京的好(hǎo)朋友,我们这里有牦牛(máoniú)、羊群、马”“还有雄鹰、野狼、狐狸和土拨鼠”“很大很大的雪山、很多很多的湖泊”“别忘了告诉他们还有奇特的牛粪墙哈哈哈”……
很快,一封充满童趣(tóngqù)又独具草原特色(tèsè)的信件和一幅幅孩子们亲手作的画都完成了。在信的末尾(mòwěi),玉措郑重地写下:“请你们一定要来我们的家乡做客,希望我们永远都是好朋友,永远都是一家人!”
北京(běijīng),海淀区柳林馆南路18号。
当这份“惊喜”跨越山海辗转千里来到北京市海淀区翠微小学三年级(14班)时(shí),班主任老师陶(táo)文竹暂停了当堂授课,和孩子(háizi)们一起念信、看视频、谈体会。
一望无垠的大草原、蓝蓝的天、白白的云、美丽的帐篷……翠微小学的孩子们第一次这么直观地看到羌塘风光,向往之情油然而生:“我特别想(xiǎng)去西藏,去伟大祖国边疆看一看,和(hé)西藏的小朋友(xiǎopéngyǒu)一起爬雪山、赶牦牛、品酥油茶。”“我们也邀请那曲拉托村(cūn)的小朋友们来到北京(běijīng),一起去天安门、爬长城、看故宫。”

此时此刻,小学课本里《我多想去看看》从(cóng)文字变成了画面,从书本搬到了现实:“沿着弯弯的(de)(de)小路,就会走出天山。遥远(yáoyuǎn)的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上(shàng)的升旗仪式非常壮观……我多想去看看”“沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的雪山,雪山上盛开着洁白的雪莲……我多想去看看”。
“孩子(háizi)们同过一个节,通过书信、视频的形式,增进友谊、情感和(hé)心灵(xīnlíng)得到交融(jiāoróng),也让孩子们在互动中真切感受到了56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。”陶文竹深有感触地说,这是翠微小学第一次和西藏那曲的孩子们互动,希望以后有更多的途径和方式,更好(gènghǎo)地促进孩子们交往交流交融。
今年是西藏自治区成立60周年,王智伟也希望有各种各样的活动,让祖国各地的孩子们都能(néng)到西藏来走一走,来感受祖国山河的辽阔(liáokuò)壮美,也来感受雪域高原的变化(biànhuà)。
当来自北京的祝福传回羌塘大草原,孩子(háizi)们兴奋地蹦啊跳(tiào)啊,手中洁白的哈达被高高举起、在风中飘扬。隔空庆“六一”,边疆和首都的孩子们体验到了亲如一家的友谊,实现了心与(yǔ)心的“双向奔赴”!

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